“人在家中坐，锅 从天上来”，这句话放在如今的广州花都去教育局身上再合适不过，他们没有想到因为一场简简单单、司空见惯的期末考试，却遭到家长投诉，导致上了热搜。

我们先来带大家还原一下事情的来龙去脉，广州花都区2024年的小学期末考试相对很多地方要来得早得多，很多地方可能要等到下周才开考，他们就已经考过了。早考早放假，孩子们喜欢，老师们也喜欢。

皆大欢喜的事，哪曾想到，小学六年级语文期末考试完后，1月11日，有家长投诉广州花都区教育局：六年级语文考试出题太难，超出语文书本学习内容，全出阅读理解，课堂上的基础知识没有体现，题目的难度让学生与家长都深感焦虑与无助。并最终希望花都区教育局要言行一致，落实双减要求。

这位家长的投诉，主要的问题就是一句话：这次六年级语文试卷出得太难了，超纲了。

在这位家长，还有我们很多家长的心目中小学六年级的语文试卷到底是个什么样子？

我想不外乎两个方面：一个是从分数上看。能够让绝大部分孩子考个95分以上，甚至有为数不少孩子能够考个100分。另一个是从内容上看。识字与写字、积累与运用、阅读、习作等方面。

多年来，很多学校也是在这两种框架下中规中矩出题，家长认可，孩子适应，最后是皆大欢喜。

广州花都区这次六年级的语文期末考试却颠覆了很多家长的认知，我们先来看看试卷。

这个卷子确实出得别出心裁，几乎清一色的的阅读题型，即便对于词汇、拼音等基础知识的考核，也都是通过阅读题目的形式来考察的。

另外习作部分，不是大家常见的议论文、记叙文和书信，而是让学生写倡议书。

拿到卷子的很多学生可能会很疑惑，这个卷子出得太出乎人意料了，原来卷子还能这样出？所以这个家长的投诉真的不是无中生有。

那么这个卷子到底是假“双减”真超纲，还是新课改真创新？

要想准确找到问题的答案，我们需要把握三个方面：

首先要澄清思想认识上的一个误区。减负不是说出题简单，100分的试卷，让学生们都考95分以上，99、100一抓一大把。减负就是简单，如果这样理解的话，就对“双减”的曲解，更失去了考试的意义。

其次要了解减负到底是减什么？减负是考察真正的素养，减少机械刷题！你平时哪怕刷五十张、一百张试卷，如果阅读量达不到，也考不好花都区六年级的这张试卷。语文需要大量阅读，而不是刷题，只有通过大量阅读，才能完成能力的迁移，积累大量鲜活的语言，形成良性循环。

最后试卷到底应该怎么出？对于花都区小学六年级语文试卷，这位家长不满意的是说没有基础题，就是写写拼音，写写字，造造句，背背古诗这些题目。其实我们认真的看一下花都区的这份试卷，这些题目都包含在阅读语段中。

综合以上三点，我们再回到花都区的这张试卷，它体现了目前的课改精神，减少了机械刷题的内容，注重考察学生真正的素养，做到了真减负真创新。这张试卷将学生由题海引入书海，也希望我们的家长们不要再用老眼光看待试卷难度。