神经系统学家经研究发现，能否真正掌握一门外语，其实取决于大脑能否形成密集的神经网络回路。科学家由此推导的结论是，语言是一种条件反射，通过两种外界符号（语音和文字）的大量刺激，在大脑里产生一定的认知，继而产生一定的反馈。

从语言学的角度来看，语言只是一种经典条件反射，它在大脑中产生一定数量的认知，然后通过语言和写作的刺激产生一定数量的反馈。语言的这种特性决定了它与其他学科有着根本的不同。要在大脑中形成如此密集的回路，不需要思考，不需要翻译，不需要直接的经典条件反射，也不需要大量复杂场景的输入和输出。

而学习英语是一个缓慢的积累过程，只有长期不间断的学习，才能取得良好的效果。因此，我们应尊重儿童的学习和成长规律，iEnglish智能英语学习解决方案融入 PK 机制、严肃游戏等有趣的元素，吸引儿童积极参与英语学习，从而达到动态学习的目的。在一定程度上培养儿童的感觉统合能力和学习专注力，同时与教学兴趣相结合，是兴趣、竞争、知识和能力训练的结合，充分激发儿童学习的自我驱动力。

因为在未来的人工智能时代，很多机械性的、没有创造性的、可以通过计算机械操作实现的工作，都会逐渐被机器替代。我们在面对这样社会的时候，从教育的角度出发，一个人需要具备什么样的能力、什么样的思维方式、什么样的对未来的洞察，都是未来教育或者说现在教育需要解决的问题。

但是，如果学生学习生活失去了乐趣，或者一个孩子失去了强烈的内在需要学习工作动机，无论课程多么好，无论对于学习发展方式多么好，都会失去其意义，自主知识学习就不会发生。因此，激发儿童英语学习兴趣和培养儿童自主学习能力方面比较重要。