不知道你们有没有发现，孩子经常出现丢三落四的情况。比如总是找不到自己的东西；上学忘记带书本、作业；出门忘记带东西......

这些看似平常的小状况，其实可能隐藏着大问题——感统失调。

*沐苗儿童学习能力提升中心

孩子丢三落四的行为表现可谓多种多样：

有的孩子早上起床后，不是找不到袜子，就是找不到红领巾；

写作业时，一会儿找不到铅笔，一会儿又找不到橡皮；

去参加活动，不是落下水杯就是落下外套。

这些行为让家长们感到十分无奈和头疼。

为什么孩子经常丢三落四？

主要原因就是感统失调，感统失调是指外部的感觉刺激信息无法在大脑神经系统中进行有效的组合，从而使机体不能和谐地运作。

当孩子的触觉、视觉、听觉等感觉系统发展不平衡时，就容易出现这种情况。

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针对孩子丢三落四的情况，我们可以采取以下一些训练方法：

1物品归类训练

让孩子养成整理物品的习惯，给各类物品划分固定的位置。

如文具放在一个盒子里，玩具放在特定的箱子里等，每次使用后都要放回原处，强化对物品位置的记忆。

2清单制作训练

在孩子要做某件事或外出前，引导孩子一起制作一个清单，将需要携带的物品一一列出，然后按照清单进行准备和检查。

3记忆训练

玩一些记忆游戏，比如回忆刚刚看到过的物品或场景，锻炼孩子的短期记忆能力，有助于减少忘记物品的情况。

4注意力训练

通过一些专注力训练活动，适合低龄阶段的有：拼图、搭积木......

而中高年龄阶段可以采用更高难度的训练游戏：找不同、正话反说......

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家长们在日常生活中，要重视孩子的这些异常表现，及时发现问题并采取有效的训练措施。