所谓的男孩子后劲更大，并没有在初二这道分水岭得以体现，反而初二开始跟不上的男孩子更为常见，尤其是数学只能考几分十几分的学生，男孩子居多，而高分段学生尤其是数学学科的高分段，也同样没有明显性别差异。

初二虽然提升难度，但没有达到比拼绝对思维能力高度，反而更多考验学科难度和压力提升后，学习态度和学习意愿的差距，在初二这个很容易逆反的年纪，精力更充沛的男孩逆反不听话的比例要更高，也就造成男生更容易出现低分情况。

而女孩虽然也有思维能力跟不上的情况，但由于青春期逆反现象较少，可以思维能力跟不上，但很少学习态度跟不上，而只要具有学习态度，这个阶段的学习往往不会太差。

初中女孩成绩优于男孩，在于中考这个层面，并不是选拔谁更优秀，而是筛选谁更不愿意学习，优秀的男孩子比例确实更高，但学习态度以及性格有欠缺，同样也是男孩子更高，而中考分流更偏重对于学习态度和性格的分流，而不是学习能力。

很多中考分流的男孩子确实调皮，家长也希望能够普及高中指望孩子开窍，但心情能够理解，但是否愿意学习能够管理自己，本身也是能力的一部分。高中确实男孩黑马更多，但他们和被分流的学生，并不具备相同的能力储备以及性格品质。

进入高一男孩子逆袭更为普遍，一是高中学习强度加大，使得初中一些学习强度不饱和的学生提升学习强度后，其思维能力和学习效率，尤其是理科思维能力的优势得以展现，男孩拥有更高比例，二是在高中更强的学习压力和强度下，需要更强的心理素质、身体素质和毅力坚持，这同样男孩子更具备优势。