小学生0基础（基础弱）怎么学英语？
网友：现在娃二年级了，明年三年级，英语启蒙幼儿园学过一两年兴趣班，但因为他不太感兴趣，想着明年就要学英语了，现在想让他学学，从哪里开始呢？有什么建议吗？
错过启蒙敏感期也别怕，分享3套经典实操方案：
方案一：
北京外国语大学的盖淑华老师有个研究，3名6-8岁英语0基础孩子，学习6年以后，通过PET\KET，口语获得21世纪杯亚军季军，还有获得演讲比赛全国八强。可以写几万字的英文小说，初中英语能力达到大学生水平。
总结下来，他们3人都长期实践这几个方法：
1. 坚持阅读。每天十分钟，读自己感兴趣的素材。研究中孩子们用到的材料是分级阅读，具体没说是哪套。目前市面上最火爆的三套RAZ、牛津树、海尼曼，各有特点，关键不是比较哪套更好，而是看孩子更喜欢哪套，在感兴趣的基础下每日坚持。
阅读数量：一周五本分级读物。这个阅读数量可以说很轻松了，坚持起来不难。
2. 接下来的一周里反复听对应的音频资料，锻炼听力。利用碎片时间，回家路上、吃饭、睡前等等。
3. 周末与同伴分享，讲述、讨论本周阅读的内容。这个用到了费曼学习法，阅读内化吸收，输出带动输入，同时锻炼到了口语，真正把英语用起来。如果找不到小伙伴的，可以家里父母代替，预算不差的一周约一次外教，线上线下都可以。
4. 续写故事，当孩子具备一定词汇基础，开始自己尝试续写故事。或者开始从一句话开始写英语日记。
以上的实践方法，刚好实现学习外语“听说读写”一条龙反复循环，坚持六年下来，收获一定巨大。
方案二：
三年级0基础开始学英语怎么搞，从知乎找了个具体案例分享给大家。三步走：
1. 语音学习，其实也是从听力入手。我推荐B站的BBC发音资源。UP：今天你又没学习 或 暴击英语
2. 搞词汇和句子。关键点是一个单词配一幅图和一个句子，这是最符合大脑记忆规律的。从画面、语境中学单词，不会造成中英对照翻译思维，效果吊打中英对照的大部分单词书。这个形式的，我找了个小red书免费资源，博主见图片
3. 最后搞语法。这个作者推荐了韩国的语法书，我估计应该是《我的第一本英语语法书》，这本书台湾连续霸榜，据说还是章子怡推荐给范冰冰的语法书[交税]
最后我建议，这三步走完以后，有了一定英语基础，大约单词积累到2000-3000，还是要向沉浸式英语学习法快速切换。
方案三：
是我自己做的一个完整大童英语学习规划，目标在初中或小学毕业前把英语学到较高水平，为其他科目省出大量时间，也可以接轨国际教育。
第一年（7-11岁）：
1.刷一套分级绘本，如RAZ、SAZ、学乐
2.反复听以上绘本的音频素材
3.开始学习自然拼读
4.每日积累5个词，全年合集1800+词
第二年（8-12岁）
1.继续刷分级绘本
2.加入大量原本听力素材：歌曲、动画、有声书
3.自然拼读学完，尝试自主阅读
4.继续单词积累，达到3500+词
第三年（9-13岁）
1.继续刷分级绘本
2.大量听、看原版素材，例如迪士尼少儿电影节目
3.过渡到章节书阅读
4.继续单词积累，达到5300+词
第四年（10-14岁）
1.尝试阅读《哈利波特》
2.大量听、看原版素材，迪士尼、网飞青少年级别的电影和电视剧
3.加大单词量积累，一天10个
4.本年单词量积累到8000-9000
第五年（11-15岁以后）
英语只是一个工具，畅游英文世界
注意事项：
1.词汇量是语言的根本，1万词是能否畅游英语世界的分水岭
2.中后期学习以兴趣为导向，比如孩子喜欢科幻电影，就让他反复刷科幻电影。效果比学《新概念》等教科书效果好太多
3.语法不是学习重点，接触英语素材多了，自然会获得语感
4.利用寒暑假大块时间沉浸式学习可飞速提升
