三年级妈妈回头看，有哪些教训和心得
还是来自强大的群友[繁花鱼生]，教训有这些：
1.英语启蒙晚，二年级才开始，公立学校3年级才开始学；浪费了幼儿园语言学习的爆发期；双语幼儿园英语学校每天上课，同时上了新东方线上课程，因双减加上疫情，幼儿园倒闭，线上课程暂停，当时眼睛检查远储不多了，所以我们也就暂停了。如果再来一次，一定要趁早学英语，从一两岁开始每天听听儿歌；培养语感；现在是每天早晚听故事，读绘本，加上线下课程。
2.要做好幼小衔接，不管报班与否，要有充足的阅读与识字量，小学报名考试，我们有看图说话与识字考核，小学练习，需要看懂题目要求；拼音也建议提前学习，我家的是我自己教的，每天教几个字母开始，一起读读唱唱，很快就学会了，我们一年级的拼音是直接从拼读开始的，一个月之内学完，所以没学的孩子压力不小。
3.可以考虑学习写字（我们学校是以写字和游泳为特色）我们写字是0基础入学，导致开学第一个月因为写字天天擦擦写写，老师要求也高，每天写字就需要一大段时间，那一个多月是学习以来遇到的最大的阻碍，也是我们家长没有重视导致。
心得有这些，习惯的培养：
1. 尽早建立孩子阅读的兴趣：在玩具房、客厅、房间、沙发边都放了书架，让她随手可以拿到书，刚开始是要求大人每天给她读，识字后她能自己看书入迷，检验她是否看过这本书就是大声朗读或者直接复述故事内容给我们听，同时也锻炼了她的表达能力；我家特别喜欢历史和法律类书籍，经常把看过的知识来考验我和爸爸，我们经常被考到哑口无言，跟着她一起看书我们也跟着增长了很多的见识。（有次她问我，妈妈你知道蜗牛有多少颗牙吗，我说不知道，她告诉我26000颗左右，我说不可能，她马上翻出那本书，让我哑口无言）我赶紧像孩子道歉；孩子发脾气时，你蹲下来的轻声道歉及一个简单的拥抱，都是最好的交流。
2. 记忆力的训练：背古诗（小学生必背古诗幼儿园阶段背完）；可以充分利用好：艾宾浩斯遗忘曲线帮助孩子巩固与复习；
3. 加强计算能力与思维能力的训练：入学前做好10以内的加减，10的分成；九九乘法口诀表，通过做题过程能考察到孩子的耐心、细心、耐心和观察能力，家长也能帮助她有意识地改进；
4. 学习习惯与学习态度：目前三年级校内作业6-7：30完成；寒暑假做好预习，事半功倍，查看一些补充资料，拓展知识面，上课也能提高她的学习积极性；但当她学习某一方面遇到了问题，就陪她找到原因所在，寻找资料并重新激发她的学习兴趣；适当的夸奖，给她一定的信心。
5. 良好的体能：我们幼儿园4周开始学习平衡车，幼儿园延时班练习一小时；自然过渡学会了自行车、轮滑；目前每周羽毛球培训班；晚上有时间，写完作业也会在家和我们切磋、锻炼一下；平时放学后奶奶带着楼下骑自行车；免疫力提升了，过敏性鼻炎也就很少发作了（我们可是从19-41个月连续咳嗽，跑遍南京、苏州、无锡的过敏性体质）。学校本周体育考核：50米跑步8秒3，跳绳1分钟187个；体育老师评价她是见过的运动能力和弹跳能力最强的女生。
6. 构建良好的家庭氛围：良好的家庭氛围是孩子有爱成长的基础，妈妈的情绪决定孩子的未来（今年带她出门旅游，因临时出发，爸爸只在第一站后就回家了，我们继续南行，在厦门钟鼓索道，我因为恐高，坐上去后我紧闭双眼，但是我一直告诉自己不能害怕，我会传染给孩子，结果，她大概是看出了我的紧张，对我说，妈妈我一点都不害怕，风景很美，你也不要害怕，还握着我的手，我就对她说，谢谢你给我安慰，谢谢你给我这样的体会，我来过厦门2次，但因为你这个记忆会终身难忘。）和睦良好的家庭关系有助于孩子的身心发展。我和爸爸分工，爸爸负责出行，我和奶奶相处融洽，奶奶爷爷每天早上来我家买菜做饭接送孩子，晚上吃完晚饭回家；老人支持我们的育儿理念，一家人分工合作，和睦有爱。
7. 学会等一等再开口，行为背后有原因，很多时候，孩子单纯的原因会让你汗颜和非常感动。
其他心得（育儿心态、亲子关系、能力培养）：
1. 我一直明白育儿即育己，所以也非常感谢孩子让我能学会了成长，在陪伴她成长的过程中能不断学习、提升了自己，让自己慢慢成为一个更好的人。我原学专业为食品营养，孩子出生后因为极度焦虑，重休了北师大的心理学课程，将自己从一个极度焦虑的人，调整到目前朋友们一致评论为：不卑不亢、云淡风轻的样子。
2. 育儿心态与学习以外能力的培养
你希望孩子成为什么样的人，可以尊重并无条件的接纳孩子，对孩子有清晰的定位，并且降低期望值；
我对孩子的教育目的是：做一个身心健康、独立善良、真诚并有学习能力，懂得感恩的人。学习以外的东西也非常重要。
适应性强：未上学前，奶奶白天带在户外，因为奶奶的邻居、同事不少，出门孩子能主动与老人聊天，因此社牛的关系，今年放学后在小区游乐场锻炼，与陌生老人聊天（事后才了解到是她学校的副校长），老人觉得孩子礼貌大方，特意去和任课老师了解了孩子的在校情况，第二天找来我家，主动和我分享孩子的表现，并给了一些建议。从上学起，包括转学，未有不适应，能主动融入环境，没几天回家就能分享和***成为了好朋友。
活力满满：爱好广泛：爱阅读、喜欢美食和运动，也喜欢画画、写字、羽毛球、小提琴；她幼儿园之前没有上过学前班，除了户外就是爷爷教背诗，奶奶读故事，听故事；从第一天开始上学起，天天都很快乐，对生活充满热情，天天唱唱跳跳，叽叽喳喳，当我下班回来再累，都能被她感染并治愈。
每天愿意和父母分享学校发生的事情，表达能力清晰：我们没有选择上延时班，放学后奶奶接了户外1小时起，晚饭后写完作业练琴前，我们一起户外河边公园走走，边走边背古诗或者口算；能分享学校发生的各种趣事，分享欲望特别强烈。
能合理分配储蓄，有良好的价值观：和她看了：《小狗钱钱》等理财书，我告诉她父母收入需使用开支部分，平时如果爸爸说买什么不必要的，她能建议说，你这是浪费，妈妈的钱需要用于**；每周给她20元零花钱，她都存起来，她一直期待买电话手表（我没有买的原因在于：父母有义务给孩子选择良好的朋友圈，我们楼下有游乐场，隔壁小区一些孩子喜欢来玩，但是那边的大部分孩子都是父母打麻将放养的，没有歧视的意思，但是就是玩到很晚也不回家，）我就问她愿不愿意买个K5，随身携带听音频，她对比后立即同意了。
懂得感恩：看到适合老人吃的食物，会提醒我买给太太（我的外婆）品尝，每周和我一起去看望我的外婆；楼下阿姨给我们送来了水果，下次我带回家东西，她会主动说，妈妈这个你记得分给**外婆；每次带她出门旅行，走到哪里都要给爷爷奶奶买礼物，记得家里每个人生日，会提前准备小礼物。
