教育的最大魅力就在于能够包容不同，给学生个性化发展的机会。 人的成长是一个缓慢的过程，需要不断尝试。每名学生成长的规矩都是不一样的，有的快一些，有的慢一些，有的曲折一些，有的阶段有反复。 如果过于强调成长阶段的每一小步，把每一小步给学生进行对比和排名，强有力的干扰学生的成长，并不一定都能起到促进作用，反而会让成长得到伤害。 教师是专业性特别强的职业，并不是说什么人都能做教师。做教师需要经验的积累，要顺应规律，科学引导。 成人的成长只能作为借鉴，而不可千篇一律的应用于所有学生。成人世界那种追求完全统一，必须引起警惕。 个性化和丰富性是教育发展的必然道路，也是创新的必然要求。倡导教育家精神，在教育强国道路上显得特别重要。
