“你太笨了!”
“我真的太笨了………”
一来一往之中，评价已形成，自我评判也已形成。
前几天有个14岁的姑娘来看我，看诊的理由是，她觉得自己的胸有点小，问我有没有办法可以让她发育的更好一些。坦白讲，平时我见的最多的是早发育的娃，对这种嫌弃自己性征发育不够明显的娃，还真并不多，前段时间有个男孩也是这个诉求，甚至是更隐私的诉求。
虽然这两娃给我的常态工作带来了挑战，但也带给我很多思考。
青春期是自我认同形成的重要阶段，我是谁？我是什么样的人？我喜欢不喜欢自己？我要成为什么样的人？所有这些疑问，都在青春期阶段慢慢寻找着答案，有人找到了，有人花费半生还在寻找。自我认同，是心理健康的盾牌。缺少自我认同，就如同缺少成长的锚点，会持续活在无关的评价里。帮助孩子实现自我认同，首先就是不做先入为主的道德评判。自我认同，是在一点一滴中形成的，也是在不经意的鸡毛蒜皮中失去的。
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