动机是主动语言的第一要素，所以我们要做的是让孩子学会“要东西”，在专业术语里的关键词就是——提要求！

“提要求”也就是我们常说的“表达需求”，是孩子最先学会的语言能力。孤独症（自闭症）儿童却常常存在“提要求”困难，主要表现为需要的物品不会用手指也不会说，而是用拉着大人的手去拿、直接上手抢、哭闹、尖叫、咬人等。这些行为导致他们无法正确向外界传递出自己的需求，无法进行正确沟通。

因此，学会“提要求”是自闭症儿童沟通能力训练的第一步，也是语言能力训练中首先要教会孩子的技能。那么，在日常生活中家长可以怎么引导孩子“提要求”？今天就跟大家分享一下：

其实，在日常生活中我们可以给儿童创造出很多提要求的动机。比如说在游戏时，可以教他们对物品提要求。例如，提活动要求：玩举高高游戏时故意停顿—“还要玩”他们想要开门出去玩时把门挡住—“打开门” ；提帮助要求：给他们带盖子的水壶—“帮我打开”把他们喜欢的玩具放到够不着的地方—“帮我拿一下”。

不过，在教孤独症（自闭症）孩子提要求的整个过程中，家长们一定要避免的是：不要一个眼神、动作就知道孩子要什么，马上就满足；孩子一哼哼就赶紧想办法满足；一伸手就赶紧塞上孩子想要的东西。要给孩子更多机会主动表达需求，这样就会习惯成自然！