“我5岁半去寄宿学校”，男生长大后分享真实感受：那里如同监狱

双职工家长的困境在于无法在为孩子提供良好教育资源的同时，给予更多陪伴。他们为了工作忙碌奔波，虽然希望能够让孩子就读更好的学校，却面临无法时刻陪伴孩子成长的难题。因此，许多家长选择让孩子进入寄宿制度的学校。

家长们的想法很朴素，寄宿学校拥有严格的管理制度，有老师辅导作业，不仅能节省走读途中的时间，还省去了家长辅导孩子做作业和做饭的时间，使他们能够更多专注于工作。

然而，在学生刚上小学或初中的阶段就选择寄宿学习，是否有益处呢？关于初中生是否应选择寄宿学校，众说纷纭，网上的观点不一。

对于仍在为孩子是选择走读还是寄宿而犹豫的家长们，或许可以听听一位曾经在寄宿学校学习的男生的真实感受。即便已经成年，回忆起那段时光，他依然流露出一丝悲伤。

“我5岁半去寄宿学校”，男生长大后分享真实经历：那里如同监狱。

后来，由于小姨也生了孩子，外婆需要回老家照看小姨的孩子。在离开之前，外婆为他找了一个寄宿学校，每周五晚上只需妈妈将他接回家。看似方便至极。

于是，年仅5岁半的他就这样懵懵懂懂地踏入了寄宿学校的学习和生活。他至今清晰地记得，学校是一个有着3、4层楼高大院子，一旁是长方形的房子，包括仓库和食堂。

对于学校，他的印象极差。因为那里的孩子们大多年纪较小，许多都是来自单亲家庭，甚至没有父母的孩子。

在这里，孩子们的哭闹和打架是司空见惯的事。但每当发生争执，老师的解决方式不是劝阻，而是直接采取行动。有时还会寻找校长，校长过来就打屁股，甚至有时一打就是一下午。由于他们年纪小，没有人为他们撑腰。他长大后认为，那里虽不是监狱，但却酷似监狱。

由于缺少家长的关爱，那里的孩子们极度缺乏安全感。他记得每到周五，仍然没有人来接他回家，妈妈总是忘记。他在家的时光几乎只有在寒暑假。

由于在童年时期的经历，他如今成了一名自由职业者，一直找不到能给予他安全感的地方。尽管寄宿学校的管理和教学模式在20多年前可能有所改进，但对于中小学阶段的学生来说，仍不建议家长选择寄宿学校。

小学生和初中生处于年幼阶段，更需要家长的关怀和爱护。尽管一些家长可能期望培养孩子独立的性格，但至少在中小学阶段，这样的性格并非寄宿学校能够有效培养的。

在充满爱的环境中成长的孩子将受益终身，而有些孩子可能需要一生的时间来治愈童年的创伤，这一点家长应该深刻理解。

学校的管理模式因学校而异，可能产生相反效果。家长选择把孩子送到寄宿学校读书的初衷很可能是希望孩子在相对严格的管理体制下提高学业成绩。然而，并非所有寄宿学校的制度都适合学生的全面成长。

同一个寝室内的学生可能具有不同的性格特点，如果学校管理不善，可能导致学生受到不良影响，反而适得其反。这不仅无法提高学业成绩，还可能对孩子未来的发展产生负面影响。

有的学生因其性格特点并不适合寄宿制学校。

一些学生可能天生较为内向，不太善于与同学交往。或许家长希望通过将孩子送到寄宿学校锻炼其人际交往能力。然而，这种情况可能使学生感到更加不适，甚至导致被同学孤立，进而影响其性格，使其变得更加自卑。

综上所述，真的不建议家长送年龄较小的孩子去寄宿学校上学。即便学校具备再全面的管理模式，也难以满足多个学生个体差异的需求。

在学生年龄较小的阶段，性格、思维观念以及安全感等特质的养成需要家长的引导和教育。

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