片中主角宫仔的生活仿佛是一部绕着鱼展开的迷人交响曲。从很小的时候，他就对鱼类充满了好奇，尤其是对章鱼的热爱。在他看来，这些水下生物不仅仅是冰冷的海洋居民，而是充满魔力和神秘的伙伴。每当他提起这些鱼类，他的眼睛就会闪烁着纯真和热情的光芒。但是正是因为对鱼类的迷恋，使得宫仔在家人以及他的社交圈子里，都有一种另类的感觉。

影片以其独特的喜好，细腻地表现出了他们一家人之间微妙的气氛。爸爸经常看起来很忧心忡忡，害怕他对自己的前途产生不良的影响。相比之下妈妈一直都是他的坚强后盾，无论从语言还是行为上她都会尽自己最大的努力去帮助他。妈妈对他的爱与帮助是他最大的港湾，让他能够自由地探索和表达自己对鱼的爱。

影片中的这种家庭动态不仅增加了故事的层次感，也反映了现实世界中父母对待孩子独特兴趣的不同方式。宫仔的爸爸是担心未来，想让孩子走上正轨的这类父母，而妈妈却是象征着那些愿意理解和支持孩子，即使他们的兴趣看起来不那么“正常”的家长。

影片对宫仔的发展历程进行了生动的描述。上学时因为他对鱼类的狂热爱好而成为了一个标新立异的存在。这种对鱼类的热爱不仅使他远离了同伴，也使他获得了一些意想不到的友情。影片特别讲述了他和一帮坏孩子的关系。尽管这些学生初看似乎只是来找麻烦，但宫仔与他们之间因共同的兴趣——钓鱼，而产生了奇妙的默契。

但是随着宫仔进入成人期，他面临着更大的困难。片中宫仔在不同职位上的种种挫折，让观众看到他是怎样在现实生活里奋斗。不管是在海洋馆、寿司餐厅还是牙医门诊，他都不能很好地找到适合自己的位置。但即便面对重重困难，他对成为一名鱼博士的梦想从未放弃。这种坚持，折射出他对自己理想的喜爱，也展示了他对于现实挑战的无畏态度。

影片中的其它人物，像是咕咕叔叔，坏学生，还有桃子，他们都在不同程度上对宫仔产生了不同的影响。咕咕叔叔的出现让宫仔意识到，即使是成年人也可以保持对某事的热情和纯真。不良学生们则意外地成为了宫仔的朋友，他们共同的爱好让宫仔感受到了不同于家庭的社交圈子中的归属感。而桃子的出现也为宫仔的人生增加了一丝温暖与理解，体现出她对他的无条件接受与纯粹的友情。

通过这些人际关系，电影展现了社会中的善良和童真。虽然他们各有各的困难，但是他们跟宫仔相处时，却流露出人类最美好的一面。这样的一段感情不但使他变得更加完整，也使人们认识到即使是在纷繁复杂的生活中，也会有纯净的善与美。

它透过主人公的人际交往，以及他所处的圈子，传递给了我们一个讯息：即使在面对现实世界的挑战时，我们仍可以保持内心的纯真和善良。这些关系不仅定义了宫仔作为一个角色，也反映了电影想要传达的核心价值观。

这部电影在处理性别问题上展现了独特的视角。导演选择一位女演员来饰演宫仔这一男性角色，这种性别上的模糊处理不仅打破了传统性别角色的界限，也传递了一个深刻的信息：在追求梦想和展现个性时，性别不应成为界定一个人身份和能力的标准。

宫仔的故事既折射出真实世界的复杂，也描绘了童话般的可能性。影片透主人公对鱼的喜爱，向观众展示了一个个体如何在现实社会中坚持自我，追求梦想。他那份天真与对理想的执著，令人觉得即便是在艰难的真实生活里，仍有可能实现童话般的美好。

另外在影片中，宫仔这个人物也是大家心中的纯真与善良的映射。他的纯真不但感染了身边的人，更使观者对自己的心灵产生了深刻的思考。影片展现了不同人物在各自“大海”里的生活方式，不管是宫仔对于鱼群的喜爱，亦或是其它人物在面临困难时所表现出来的顽强与适应，无不折射出人类的美丽与强大。