高中生在应试教育面前，像是被折断翅膀关在笼子中的鸟儿，只能等待高考结束后才有机会被放出牢笼，飞向属于自己的那片天空。

为什么这么说呢，青春期的成长，伴随激素和荷尔蒙的分泌，这个阶段的高中生往往更加向往“特立独行”，但应试教育的大环境，却要求他们不得不循规蹈矩。

以试卷答题为例，学校老师反复强调的就是“字迹整洁工整”，然而学生有自己的心思，因此不止一次挑战考试的底线 ，没想到真的被老师打了0分。

家长不解：答个卷子还能搞出什么花样来？殊不知现在的学生都有自己喜欢的字体，有的学生听老师的话，也明白分数改变命运的道理，于是苦练衡水字体给自己的卷面字迹加分。

也有学生迷恋书法字体，认为这才是有风骨的象征，但书法字体也分很多种，像楷体还能适应考试要求，但若是像草书这种字体，就只能孤芳自赏了，因为老师根本看不清！

网上有一名同学吐槽：自己同学模拟考写了瘦金体，结果一分没得。宋徽宗的瘦金体，也是颇具特色的，这位同学也是苦练许久，没想到却被老师打了0分，心里肯定不是滋味。

一般喜欢这个字体的学生分两种，一种是对历史有所了解，喜欢这个字体自己去下功夫练的，还有一种就是小说爱好者，这个字体在一本比较火的小说中，是一个人气较高的主角很喜欢的字体。

因此一些高中生可能对宋徽宗都知之甚少，但因为这个小说主角的缘故，苦练瘦金体，不得不说兴趣爱好的力量真是强大，要知道这个字体练习起来可并不容易。

至于为什么瘦金体得不到分呢，其实看卷面就明白了，如果瘦金体只是在一张书法纸上留下几行诗词，那无疑是优美值得欣赏的，但若写在答题卡上，那就是另一种画面了。

答题卡的位置有限，如果是文科答题纸，学生还需要合理规划空间才能保证写满的同时把所有得分点都尽量覆盖到，最好是先在心里打个草稿，想清楚再下笔，免得写错了划掉再写，空间不够。

而瘦金体本身就比较占地方，写在书法纸上也得保证每个字之间的空隙够大，才能兼顾优美和看得清楚，然而答题纸上是没有那么多空间供学生发挥的，因此只能压缩空间尽量写全，结果就是每个字挤在一起，看不清内容。

对此有家长表示：时代真是变了！想当年在高考的考场上，还有同学有秦小篆写作文，结果被北大破格录取呢，现在写个瘦金体，不能录取就算了，还要被老师打0分。

的确，时代不一样了，现在的学生想在考场上特立独行，往往没等到“不拘一格降人才”，就被沦为应试教育下的牺牲品了。

老师给打0分的确是有些残忍了，但这仅仅是一次模拟考，学校老师的做法也是为学生考虑，如果这个时候对学生手软不给提个醒，等到高考的时候因为这个分数不理想，那才是真的残忍呢。

学生对书法有热爱本身是好事，但也要分清那些字体适合考试，那些字体适合平时练习欣赏，如果让兴趣爱好影响了学生的高考成绩，那才是因小失大，也希望同学们能端正考试心态，不要在影响人生的关键时刻“整活”。

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