我的一个同学，在县城初中任教，前几天一个下午，同学给我打来电话，约晚上聚一下。

按照约定的时间和地点，下班之后准时赴约，此时同学已经提前一步到来，两人落座之后，点了几个菜，来了两瓶啤酒，边吃边聊。

开始时候，聊的是我们同班时候的一些趣事，聊着聊着，就聊到了工作上，这时，同学突然对我说，“你认识的领导很多，有没有办法将他从县城调到某某乡镇中学”。

同学这句话一出口，当时觉得有些不可思议，因为同学的情况我非常清楚。

同学师范学校毕业后，第一站就是老家镇初中任教，在这个学校，同学结识他现在的妻子，两人经过三年的爱情长跑，最终走进了婚姻殿堂。

结婚后不久，同学和老婆两人为了小家庭的幸福生活和长远目标，于是，从乡镇调县城成了两人最大的目标。

当时，同学两口子为了从乡镇调到县城任教，找了很多关系，费了很大的力气，最终也只有同学一个人调回了县城，而妻子则继续留在老家的镇中学任教，这才几年时间，又想从城区调回乡镇学校，实在让人不可思议。

接下来，同学一番解释才让我恍然大悟，同学告诉我，当初调回县城时，他确实非常开心，不过，现在他只想调回原来的学校，有以下两个原因：

一是收入一样，劳动强度不一样。在县城这所初中，同学担任班主任，本来每班核定四十五名学生，但班上实有学生六十人，而同学原来任教的镇中学，初中三个年级学生加起来只有两百人左右，而老师就有五十多人，在城区的教学工作量是乡镇中学的数倍，但工资待遇却一样。

二是乡镇有补贴，晋升职称还容易一些。同学老婆在镇中学任教，每月比同学多七八百元的乡村教师补贴，并且，职称晋升当面向乡镇中学倾斜，同学比老婆早两年毕业，他老婆已经是中级职称，而同学还是初级职称。

当然，还有其它方面的因素，如回到老家镇中学，方便照顾父母等等，不过，付出与收入不成正比是同学想调回镇中学的主要原因。

为此，同学曾几次找到学校和教育局领导，申请从县城学校调回原镇中学，但学校和教育局领导都没有同意。

同学最后还告诉我，据他所知，仅仅在他们学校，就有好几个老师主动申请从城区学校调往乡镇学校，县城内其它的学校，也有这种情况，但这些申请调回乡镇学校的老师，到目前为止，没有一个人如愿以偿，从县城学校调往乡镇学校是难上加难。

至于从乡镇学校调到城区学校任教，同学还讲了一个冷笑话，在他们系统，每年都有固定名额的乡镇老师调城区学校，前些年，为了挣抢这个名额，大家都八仙过海，各显神通，而现在，几乎没有人主动争抢了，特别是距离县城比较近的个别乡镇学校为了完成这一指标，居然将年度考核结果与其挂钩，考核排靠后的进城。