文|汋见

作为一名人民教师，批评学生这再正常不过。不论是古时的严格教育，还是今天的素质教育，适时地、恰当地批评教育学生都是教书育人的题中应有之义。

然而，没成想张老师的一次批评，竟然换来学生如此恶劣的报复行径，真可谓是“恩将仇报”。试问，倘若老师不能管教学生，我们的教育该何去何从？

近日，驻马店市西平县第四初级中学发生了一起学生扎伤老师事件。据了解，在3月17日的时候，该校八年级的学生赵某，因晚自习没有完成老师的作业，所以遭到了老师张某的批评。

说实话，没完成作业被老师批评，这是很正常的事，然而，谁知赵某居然因此怀恨在心，甚至还趁张某不备，拿出小刀直接扎伤了张某！

并且，赵某在扎伤张某后，还直接跳楼了，简直是无法无天了！做出如此恶事，居然还妄图用跳楼来规避事后的责任和惩罚。

如今，根据教育局最新消息，两人如今都脱离了生命危险，不过此时公安局已经介入了。而根据教育局的这个回应也可以看出，事情没这么简单，公安部门的介入，说明学生还是要承担一定的刑事责任，影响太恶劣了，居然因为被批评就扎伤老师。

正如一些网友所言：“现在当老师也是危险职业了，不完成作业都能捅人”。“看看现在的未成年人杀人不用偿命，老师就是每天面对整班整班的杀人犯。”

在当今未成年人犯罪行为频发、处罚力度不足的大环境下，教师群体面临的危险与压力可见一斑。

教书育人，本该是一项受人尊敬的神圣职业，没想到竟变成了如此“高危”的行当。这不能不让我们思考，我们的教育出了什么问题？

这位学生在伤人后选择跳楼自杀，虽然最终保住性命，但也反映出其心理的极度失衡。试想，一个十几岁的孩子，因为一次作业的批评就选择以如此偏激的方式来宣泄情绪，恐怕背后有着极其复杂的心理因素。

当下，青少年的心理健康问题已经成为全社会关注的焦点。来自学业、家庭、人际关系等多方面的压力，让不少孩子陷入心理困境，亟需疏导与帮助。

作为家长、学校乃至全社会，我们务必要警醒起来，学会倾听孩子的心声，及时发现问题所在，别让悲剧重演。

面对如此恶劣的伤师事件，我们必须旗帜鲜明地说“不”！校园不是法外之地，任何侵犯他人权益的行为都要受到法律的制裁。

对于伤害教师的学生，我们要严惩不贷，绝不能因其未成年而网开一面。唯有如此，才能还老师一个安全、和谐的教学环境。

与此同时，作为普通民众，我们也要给予教师群体更多的理解与支持。“老师太有责任心”不是讽刺，而是一种肯定。

在平凡的三尺讲台上，是无数老师们的辛勤耕耘，才有了祖国的未来。保护老师，就是保护教育；呵护教育，就是呵护未来。

别再让负责任的老师心寒了！