实践性作业对学生的成长非常有好处，但是现在很多教师对实践性作业越来越不敢布置。 明明是好事，为什么却不敢安排？ 一个是家长很忙，实践性作业需要家长监督和督促，甚至还要拍一些照片或视频上传给教师，有的家长没有时间。 第二个关键的因素，家长对实践性作业的认可问题。现在的家长大多数都是在应试教育的背景下成长起来的，他们对考试有深刻的感触。现在的用人机制，仍然以学历为先的情况下，实践性作业得不到重视也很正常。 一位年轻教师谈到了自己的疑惑，说家长不配合，他很纠结。 我说这种情况很正常，创新性的作业安排，家长要有一个不适应的过程。由不适应到适应需要一个过程，慢慢地推进，当家长看到学生的能力得到提升时，自然就会认可。 当然这种实践性的作业最好要与学科教学相结合。教师不可凭空安排，或者是仅仅为了完成上级的任务而安排，而是要与具体的教学内容结合，以课标为依据，依托教材，更容易得到家长的支持和帮助。 怕就怕实践性作业布置和检查不够扎实，只要最后的结果，很多学生让许多家长代替，或者在网上“购买”。形式化的作业最让家长反感。教师更应该多一些实践能力的测试与检查，督促学生更加积极地投入实践活动。 #分享家教经验# #家长辅导攻略# #小学阶段家长#
