有位乡村中学美术教师，他的摄影作品在全国青年摄影大赛中获得优秀奖，他问这对评职称

有位乡村中学美术教师，他的摄影作品在全国青年摄影大赛中获得优秀奖，他问这对评职称有没有用？ 也许有人会说，这怎么会没用？这摄影也属于美术的范畴啊，属于你本专业的，应该有用的。 在这里，我要根据我的自身经历告诉他，这个奖对评职称是没有一点作用的。 我是教初中语文的，我在报刊杂志上发表了百来篇小说散文诗歌，这个跟语文关系够密切的了吧，那时的我以为，在评职称时，这个能派上用场。结果却是，我这是文学作品，跟评职称没有关系，也就是说一点作用都没有。 我不服气，说，语文不是要写作文吗？文学作品不就是作文吗？对方说，评职称是要论文，不是要文学作品。 虽然我很沮丧，可也没办法，人家掌握评职称的生杀大权，他说是怎样就怎样。不过，我认为，我对初中课文的赏析，而且是发表在《语文报》《语文课内外》上的，我把这些交上去。 结果他们只认同一篇发表在《语文课内外》谈命题作文的文章，算是论文，其它的不算是论文。这个我也只能认可。心想，有一篇论文就行了。 可接下来，他们说，我这篇论文只有800字，不符合评审的条件。因为评审的条件是论文必须1500字。这可把我给整无语了。因为语文课内外上发表的文章，不能超过800字，超过了就发表不了了。而要发表1500字的论文，都必须出钱，也就是版面费才能发表。这分明就是要大家花钱买论文吗？ 不管我怎么说，对方一口咬定，这是上面的硬性规定，少一个字都不行，何况你这少了几百字，那是绝对不行的。 我也因此没能评上中教一级。结果被另一个教师花钱出了1500字的论文评上了。 失去这么一次难得机会，我知道，想再评中教一级，也许不知要等多少年，是以我对评职称极其反感。但我并没有躺平，每年评职称时，我都会把资料送去，看差哪些就补哪些。当然，我也跟大家学，花钱出了一篇论文，字数自然是1500多字。从这些经历，我得出，你不能成为一股清流，你得随众，也就是随波逐流。应该过了5、6年，我才评上中教一级。此时，距离我评中教二级已过去了23年了。我跟同事半开玩笑半认真地说，我评个中一都等了23年，我要再评副高，岂不是得等更长时间？如果我寿命长也许还在世，如果寿命短，也许就没了。是以我根本就没有评副高的想法。 然而，没想到，上面下达了新政策，教龄满三十年的，可以不占名额评副高，只不过得达到评副高的条件。 我怎么都没想到希望就在前头，于是我花钱又出了一篇论文，然后通过各种途径，把评副高的条件都弄好了。在退休前二年，评上了副高。也算是功德圆满的了。 最后，我要说这位美术教师，你还是老老实实准备评职称的条件，只要条件具备了，一切都只是时间的问题。