明说真教育近期一个始于中日友好医院医生肖某私德的事件，由于涉事人员董某毕业于北京协和医学院“4+4”临床医学培养模式改革试点班项目，引发了公众对于这一医学人才培养模式的热议。据介绍，国内传统的医学培养模式包括“5+3”和八年制本博连读等，而“4+4”的临床医学培养模式则是参考美国的医生培养体系。在美国，面向非医学的本科毕业生，攻读四年医学课程之后即可获得医学博士学位。目前我国只有北京协和医学院、上海交通大学和浙江大学等少数几所头部院校实行“4+4”的临床医学培养模式。
这里我不想就“4+4”的培养模式发表见解，只想说类似源于国外的某些教育模式，也包括其它如社保、医疗、劳动和各类外来管理模式，被“精英”们引进国内，许多由于“水土不服”而不了了之，甚至南辕北辙。当然“精英”们由于懂外语，加之各种心态作祟，特别是愿意引西方据欧美，殊不知不设条件、不加门槛和各种改革，照搬照引必然是南橘北枳之效，毁了一片天。
眼下我最怕听到的一句话就是，国际上早就这样了、美国早就这样了之类，他早就这样了，我们未必就成。这么说当然不是不向外学习，关键是要结合国情、人情和事情，离开了这“三情”盲目照搬，必然后患无穷。
“4+4”有没有错不好说，少监管、不公开肯定错，为各种违法违规行为开绿灯肯定错，不考虑“三情”的引进肯定错。
