在不久前，“入园难”还是家长们心头的一大困扰。每到招生季，幼儿园门口大排长龙，家

在不久前，“入园难”还是家长们心头的一大困扰。每到招生季，幼儿园门口大排长龙，家长们为了孩子能获得一个入园名额，提前数月甚至数年做准备，托关系、找门路，竞争异常激烈。公立幼儿园门槛高，不仅对户籍、房产有着严格要求，报名人数远超招生计划，常常需要摇号决定入园资格；民办幼儿园也不遑多让，优质民办园凭借特色课程、良好师资吸引众多家长，学费高昂仍一位难求。 时过境迁，如今幼儿园却面临着从“入园难”到“招生难”的巨大转变，陷入了前所未有的生存挑战。曾经门庭若市的幼儿园招生处，如今变得冷冷清清。不少幼儿园使出浑身解数，却依然难以完成招生指标，甚至有一些幼儿园因生源严重不足，难以为继，不得不选择关闭。 这种现象背后有着深刻的原因。近年来，我国出生人口数量持续下降。2022年，全国人口出现了61年来的首次负增长，新生儿数量的骤减如同一场风暴，对教育行业产生了巨大影响，而幼儿园则最先遭受生源冲击。教育部数据显示，2020年全国幼儿园在园幼儿数为4818.26万人，在近五年中达到高峰。但2020年后，全国学前教育在园幼儿数开始逐年下降。这一数据的变化，直观地呈现出幼儿园生源的萎缩趋势。 除了出生人口减少，教育资源分布不均衡也是导致幼儿园招生难的重要因素。在一些城市，优质幼儿园集中在少数区域，吸引了大量家长，而普通幼儿园由于师资力量薄弱、教学设施陈旧、教育理念落后等问题，难以获得家长的信任和青睐，招生情况不容乐观。与此同时，家长对幼儿园教育质量的要求越来越高，更加注重课程设置、师资水平、校园环境等方面。那些无法满足家长需求的幼儿园，自然在招生竞争中处于劣势。 生源的减少直接导致了幼儿园收入的降低，但运营成本却居高不下。房租、水电费、教师工资等各项开支一分都不能少。为了维持运营，一些幼儿园不得不削减开支，减少教师数量、降低教学设备采购预算等。然而，这又可能导致教学质量下降，进一步影响招生，形成恶性循环。在生存的重压下，一些实力较弱、经营不善的幼儿园只能选择关停。这些幼儿园的关停，不仅让投资者遭受损失，也让许多幼儿教师失去了工作。同时，也给周边家庭的幼儿入园带来了不便。 面对招生困境，幼儿园也在积极寻求应对策略。一些幼儿园开始转型，拓展托育服务，将服务对象从3 - 6岁幼儿延伸到0 - 3岁婴幼儿，以此增加生源。还有的幼儿园加强与社区合作，开展亲子活动、早教课程等，提高幼儿园的知名度和影响力。此外，不少幼儿园着力提升教育质量，加强教师培训，更新教育理念，丰富课程内容，以吸引更多的家长和孩子。 从“入园难”到“招生难”，幼儿园行业的这一转变，既是人口结构变化、教育需求升级等多种因素共同作用的结果，也给整个学前教育行业敲响了警钟。它提醒我们，要更加科学地规划学前教育资源，合理布局幼儿园，避免资源的浪费和错配；要持续提升幼儿园的教育质量，满足家长日益增长的教育需求；还要关注幼儿教师的职业发展，保障他们的权益，稳定教师队伍。只有这样，才能让幼儿园在新的形势下健康发展，为孩子们提供更加优质的学前教育服务 。