双减政策落地已有2年，可是校外违规补课现象依旧屡禁不止。想要从根本上解决问题，还要从缓解家长的焦虑心态入手。

生娃容易养娃难，想要把孩子教育好，更是难上加难，这是当下很多家长的心声。家长知道学习不好以后考不上好大学，就找不到好工作，一辈子都飘摇不定，为生计发愁。与其日后吃生活的苦，不如现在狠下心让学生在学业上多吃些苦，避免孩子长大后怪家长不作为。

并不是所有家长都有能力亲自辅导孩子的功课，有些家长自己能辅导却没有时间，校外补课班就成了家长的“救命稻草”。尤其是暑假期间，近乎2个月的假期，不能看着孩子在家里浪费时间，还是送到辅导老师身边，家长才能更加安心。

补课是一把双刃剑，使用得当会让学生的成绩锦上添花，可并不是所有学生和辅导老师都能做到恰当的引导和查缺补漏。大部分补课都成了填鸭教育，剥夺了学生享受学业乐趣的机会，也提前投资了学习上的热情。

虽然很多家长心里明白补课的负面作用一大堆，但是不可否认的是短期来看确实对提高成绩有帮助。家长不敢冒险完全放弃补课这根救命稻草，更何况，平时不补课就算了，暑假补课还有托管的作用，家长可以正常上班，不用担心学生自己在家的安全问题。

没有买卖就没有伤害，在家长的需求下，各地涌现出一大批新型补课形式，与传统补课班不同的是，办学的地点和招生的宣传都比较低调，有很大的迷惑性，给监管工作制造了障碍。

有的补课是以夏令营的形式举办的，打着接触大自然的旗号，把学生带到营地里补课。还有的是在奶茶店等商业店铺里面办班，若没有举报信息很难查处。

更有甚者，学校在编老师带头在校外组织补课，这也是家长最难以接受的形式。老师上课的时候不好好讲课，课后组织补课，表面上说是自愿，可是学生不补就会跟不上进度，还会被老师排挤。本以为双减政策后，这种现象能有所缓解，没想到照补不误。

暑假期间，学生和老师放假，教育部门却在为打击违规补课而忙碌。多地有关部门采用“四不两直”的方式，对各类补课班、兴趣班、托管班进行核查，杜绝以任何形式打击学科辅导培训，一旦发现有在编教师参与办班或补课，一律严惩，学校也会跟着吃瓜捞。

温州一小学被通报出现违规补课现象，系家委会在校外组织补课。当地教育部门立即进行专项整治，要求各校举一反三，全面开展自查。全体班主任自查，是否存在有家委会组织补课的情况。

哈尔滨一中学为了防止在职教师违规补课，安排了不定时以视频、电话的形式抽查，引导教师守住师风师德，不怕存在侥幸心理而因小失大。

湖北蕲春县教育局为了打击违规补课现象，特设举报电话，欢迎家长和社会各界人士监督。对于实名举报人，举报信息一经查实可获得奖励1万元，并对有偿补课的教师从严从重处理。如此一来即使家长再怎么央求老师开班，老师也会忌惮被举报而拒绝。

官方一再强调，利用暑假给学生补课不仅对提高学习能力没有帮助，还会损伤学生的身心健康。很多家长对此并不买账，觉得自己是为了孩子的前途负责，怎么就有损身心健康了？难道要眼睁睁看着孩子成绩不断下滑，最后只能去职高接触社会人士，成为叛逆青年？

但凡有其他办法，相信大多数家长也不想出此下策。补课的费用并不低，对于很多家庭来说负担很重，但是家长依旧不敢大意。万一自己不补，其他学生都偷着补，成绩一落千丈，这个责任谁能承担得起？

对于家长来说，义务教育阶段的双减和中考分流两相矛盾，要是普及高中取消分流，或许家长就不会焦虑了。殊不知，普及高中后，将意味着高考分流会更为残酷。高中课程难度很大，那些不擅长学习文化课的学生完全是在浪费时间。还不如早点去学门手艺，专项发展。

补课泛滥主要是因为家长的焦虑心态，即使大学扩招也没有缓解，这主要还与就业环境有一定关系。以前中专生不愁就业的年代，没有家长会给孩子补课，上中专还是上大学，完全是就业方向不同罢了，工人阶级的地位和待遇不比知识分子低。

想要彻底落实素质教育和双减，还是要靠改善职业教育环境，让家长认可普职分流的意义，并不再恐惧送孩子去读职高、技校，才能治标治本。

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