如今诊疗中经常见到心理问题的学生，明显的感受到很多青少年学生的压力郁闷苦苦煎熬，

如今诊疗中经常见到心理问题的学生，明显的感受到很多青少年学生的压力郁闷苦苦煎熬，他们孤独，失落，没有自信，自闭，分裂，焦虑，彷徨，迷茫，郁闷，这样的感觉已经脱离读书幸福事的初衷。 他们为什么压抑郁闷？不仅仅是因为学习，有些人不让他学习，也会是如此，这是一个社会性问题。感觉学生的成长就像车间生产的产品，一批又一批就如轮回，从小会说话甚至不会说就要早教就要辅导班就要各种内卷，入学后一年级就开始无限的期望。听到一个老师讲，现在好学生都在升级。高中学大学，初中学高中，小学学初中，这样的逻辑拔苗助长，朝前开发，不合理，但就客观存在。 这个圈怎么走出去？目前都是死结。国家要求减负，但是学校做不到，升学率下降，学校社会影响力减弱，好学校牌子烂了，慢慢学校就不行了。对于家长也是愁，如果学习不好就被淘汰。有些家长说孩子万一考不上高中去上技校可就惨了。中专技校过去都是热门学校，到今天不行了。用一个孩子话说：在那里都不学习，好好学习的反而成了另类。这个压力，家长焦虑不？ 社会在一窝蜂的推崇双一流，985，211，这是干什么？其实就是排辈份。社会如此操作，各级各类学校必然三六九等，老百姓也必然挖空心思研究三六九，从高校传递到中学小学幼儿园和胎儿，甚至于谈婚论嫁，祖宗十八代的刨根问源。#家长如何不焦虑# #小孩子厌学# #孩子多压力山大# #儿女的焦虑#