拍了一张照片，想到了管理。管理就是为了养成良好的习惯，激发人们是对自我美好的追求以及对他人与社会有更美好的创造。 比如，车棚里停车。散漫的人会觉得自己想怎么停就怎么停。有的人就会停在最省事的地方，哪怕里面已经停了车，堵住了别人的车。他也许会想，想走的时候自己一定会挪。 大众心理就是这样，如果。没有组织和管理散漫是大众正常的反应。 在车棚里画上停车区，标注停车的方向和提示语，是很有必要的。千万不要觉得都是成年人，没有必要要求那么细。因为这一系列的措施就是管理，说明有人在关注。当然对于乱停乱放的相关管理人员还要及时提醒。 这是我听到一位校长介绍他们学校的老师。他说，学校要组织一次现场会，外校很多老师要来学校。当时分管副校长挺着急，外校老师的车辆不知道如何安排。校长说，在教师群里说一下，提醒老师能不开车的尽量不要开车。到了第二天早上，学校的停车场真的没有几辆车，开车来的老师还不好意思，向学校领导解释。 一所学校真正的凝聚力就在于每个人都能够对学校着想，想着学校，想着学校的好。作为学校管理要特别珍视教师对于学校的这份热爱。
