人不能只是匍匐于地，还要有一些天空的追求。 有一位年轻教师很苦恼，他说自己被同事评为异类，生活不合群，工作不卷，别人挤学生时间，多布置作业，他就按自己的理解教学。 他说，自己也挺苦恼，怀疑自己做的对不对。毕竟，按照规范要求，干不过挤时间的，作业量的，对学生严厉的教师。 我说，不要理会别人的评价，日子是自己的，工作也是自己的。 这位年轻教师很有思想，超过了很多教学多年的教师。目前教育功利性太强，为了评优、职称的现象比比皆是。看起来是有追求，其实在某种情况是无视教育的体现。 要想避开过度功利化，就不要太好强，学会示弱。我有自己的追求，落后于别人又能如何。 这位年轻教师说，读了那么多书还是不够明白，感觉到很迷茫。 我说，人生也不要追求过于明白，糊涂一点未必就差。这个世界的评价标准本来就不是一样的，每个人有每个人的价值观和追求。今天所谓的好，从一些历史经验来看，也许是很糟糕。 其实人的一生就是不断，说服自己的过程。能够把外部世界与自己相联系，变得平和，内心就变得强大了。我们所纠结的很多所谓的大事，过一两个月回头再看，不过如此。 我的观点是否有些迂腐？ #教师的心酸遭遇# #年轻老师的困惑# #教师的弊端#
