文化是学校的灵魂，任何一所学校都有自己独特的东西，这是一所学校与另一所学校的区别所在。 我们经常听到大家议论：某校学生活泼，彬彬有礼；某校管得严，学生时间抓得紧；某校教师有大爱，口碑好；某校学生写字好；某校学生经常打架，学生考试作弊……共同的认识流失时间久了，就形成了文化。这是由外部评价形成的共识，也是文化。 什么样的学校是好学校，什么样的教师是好教师，什么样的学生是好学生，这样的问题其实始终在人们的评价之中，更应该成为教育经常思考的话题。那么，为了“好”学校要让大家认可的一种东西，这就是文化。每个人都向着这个“好”努力，文化的凝聚力就产生了。 学校管理不能仅靠管理者耳提面命，动辄开会强调，这些都会因为人的变化而变化，甚至因为人的情绪而产生不同的效果。那么文化就是稳定的。我们学校以“立德树人，和而不同”为办学愿景，突出人的中心地位，强调以德为先的理念。教育是润泽生命的，是让人变得更加美好的。突出品德教育，关怀生命成长应该成为我们的共识。 和而不同，是追求的目标，也是管理的方式。我们培养的学生是全面发展的，但是每个人都不一样，各有各的特点。和，不是不讲原则的老好好，而是在立德树人全面发展的基础上，让每个生命都得到成长。成长的姿态是不同的，速度不一样，就不能过于强调一致，要包容不同，容忍成长中的错误。作为学校管理，不可过于强调统一，而是在共同的愿意之下的和，只要有利于师生发展的各种方式，都要包容与支持。 学校文化需要每个人不断地认同与理解，需要内化为自觉的教育行为。知行合一，才能产生力量。我们要做文质彬彬的君子，要明德善行，关怀和帮助学生，春风化雨，让学生在君子文化的影响下更好地成长。
