“中华民族想要实现富强，第一件事就是灭掉小日本！”这位曾在1996年口放狂言的老

“中华民族想要实现富强，第一件事就是灭掉小日本！”这位曾在1996年口放狂言的老师艾跃进，在被确诊为癌症后，进行了胃部手术，胃部被切除了四分之三，医生建议他休养，家人也一再劝他暂时放下工作，但艾跃进依然坚持站在讲台前，说：“我宁愿死在讲台上，也不愿躺在病床上！”   1996年，在中国改革开放如火如荼、社会观念激荡转型的年代，一位普通高校教师却因一句“雷语”登上了公众舆论的风口浪尖。   艾跃进说这句话时，脸上没有愤怒，只有沉痛。   他不是煽动仇恨，也无意挑衅国际关系，而是出于一个历史教师对民族创伤的深刻记忆。   他就是艾跃进，一名在讲台上默默耕耘数十载的历史教师。   当被质疑言论过激时，他并未退缩，而是在教学日志中写下了这样一段话：“我之愤，不在今日之日本，而在其否认历史之傲慢。   我之愿，不在复仇，而在吾辈自强。所谓‘灭掉’，意在灭其傲、灭其伪、灭其不认罪之心，而非真刀真枪之斗。”   这段话在他的学生与同行之间流传甚广，他的课堂因此越发受到欢迎，尤其是那些有关近代史、抗战史的内容，总是座无虚席。   他讲课从不用讲义，资料却无比翔实，一张嘴就能引经据典，从甲午到九一八，从南京到重庆，把一个个历史事件讲得如在眼前。   但是命运并没有因为他的热忱而格外宽容，2014年，年过六旬的艾跃进被诊断为胃癌。   一开始他以为只是胃病老毛病犯了，直到持续恶心、呕吐严重，他才勉强接受了检查。   那一年，他在讲台上突然晕倒，被学生紧急送往医院。确诊结果是中晚期胃癌，需立即手术切除大部分胃部。   医生告诉他：“你现在不能再劳累，术后至少半年要完全卧床静养。”   家人更是哭着劝他：“你教了一辈子书，也该为自己想想了。”   可艾跃进只是淡淡一笑，说：“我宁愿死在讲台上，也不愿躺在病床上。”   他还是一如既往地回到学校，胃部切除了四分之三，体重锐减，吃饭只能靠流食维持。   但他依旧站上讲台，哪怕只能站半节课，也要讲下去。   他的嗓音不再洪亮，语速也慢了，但眼神依旧炽热，讲到义和团、讲到抗联、讲到南京城陷那一刻，依旧动情到哽咽。   “我不能不讲，”他说，“现在的孩子，太容易遗忘。忘了曾有多少中国人倒在异国炮火下，忘了我们曾被羞辱、被践踏的历史。只要我还能开口，我就要让他们记住。”   他讲到“仇恨不是目的，自强才是根本”，他讲到“中国不怕别人看不起，怕的是我们自己不争气”。   他反对盲目的民族主义，却从不回避应有的历史反思，他说：“民族自尊，不是口号，是记忆和担当。”   那段时间，他的办公室总有学生排队来请教问题，不只是为了考试，而是因为他们被一个“真正相信课堂”的人所感染。   他不曾把教育当成谋生手段，而是信仰与责任。   2015年，艾跃进的病情开始恶化，癌细胞已扩散到肝部。   他的面色愈发苍白，说话气力不继，但他依然请求学校允许他“讲到最后一刻”。   校方出于安全考虑只保留他每周一节的公开课，但他每节课都像“绝唱”一样倾尽全力。   2016年3月的一天，他在课堂上讲到南京大屠杀，一边播放历史影像，一边缓慢地说。   “我们不是为了仇恨而记住这些，而是为了不让历史重演。一个不记得历史的民族，是没有未来的民族。”   课后，他虚弱地在讲桌边坐了许久，轻声跟学生说：“谢谢你们，让我还能讲到现在。”这是他最后一次上课。   2016年4月，艾跃进因癌症病逝，手边摊着一本《抗日战争亲历者口述实录》，上面仍有他用铅笔标记的段落。   他的葬礼来了很多人，几代学生自发赶来为他送行。他们在留言簿上写下。   “艾老师没教我怎么发财，但教我怎么当中国人。”   “他是一位不合时宜的理想主义者，但我们需要这样的人存在。”   如今，艾跃进已经离开多年，但他的事迹仍在学生中传颂。   他曾说：“教育就是用一个人的火，点亮一群人的光。”这或许就是他最想看到的民族富强的模样。   信息来源： 澎湃新闻2016-04-22《59岁南开大学教授艾跃进逝世，系南开军事学科创始人》